Ομιλία Χαράς Κεφαλίδου, βουλευτή Δράμας και υπεύθυνη Τομέα Παιδείας και Θρησκευμάτων του Κινήματος Αλλαγής, στη 2η συνεδρίαση – ακρόαση εξωκοινοβουλευτικών προσώπων της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, κατά τη συζήτηση επί του σ/ν Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων «Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας, αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις».
Δείτε το σχετικό βίντεο εδώ:
Ομιλία Χαράς Κεφαλίδου, βουλευτή Δράμας και υπεύθυνη Τομέα Παιδείας και Θρησκευμάτων του Κινήματος Αλλαγής, στην 1η συνεδρίαση (επί της αρχής) της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, κατά τη συζήτηση επί του σχεδίου νόμου Υπ. Παιδείας «Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας, αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις».
«Καταφέραμε να περάσουμε στη συλλογική συνείδηση των φοιτητών, την παραβατική συμπεριφορά ως πράξη πολιτικού ακτιβισμού.
Έρχεται σήμερα η κυβέρνηση και διαμορφώνει στο Πανεπιστήμιο ένα ανόητο, αναποτελεσματικό και αντιμεταρρυθμιστικό καθεστώς καταστολής και αστυνομοκρατίας. Δίνει χώρο και λόγο σε μπαχαλάκηδες, εξωπανεπιστημιακούς, ανάκατους με ακτιβιστές, επαναστάτες με ή χωρίς αιτία, τάγματα ρωμαλέων φοιτητών του κ. Γαβρόγλου, αλλά κυρίως βάζει απέναντι νέα παιδιά, που μόλις πήγαν να γευτούν τη χαρά της επιτυχίας τους. Συγχαρητήρια!
Προτιμάτε τη μοναχική επίδειξη ισχύος αντί του διαλόγου και της συναίνεσης. Ολομόναχος όμως κανείς δεν πήγε μακριά!».
Ακολουθεί ολόκληρη η ομιλία:
Ομιλία της Χαράς Κεφαλίδου, βουλευτής Δράμας και τομεάρχης Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής, ως ειδική αγορήτρια κατά τη συζήτηση και ψήφιση επί της αρχής, των άρθρων και του συνόλου του σχεδίου νόμου: «Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης, ενσωμάτωση στην ελληνική νομοθεσία της Οδηγίας (ΕΕ) 2018/958 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 28ης Ιουνίου 2018 σχετικά με τον έλεγχο αναλογικότητας πριν από τη θέσπιση νέας νομοθετικής κατοχύρωσης των επαγγελμάτων (ΕΕ L 173), κύρωση της Συμφωνίας μεταξύ της Κυβέρνησης της Ελληνικής Δημοκρατίας και της Κυβέρνησης της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας για το Ελληνογερμανικό Ίδρυμα Νεολαίας και άλλες διατάξεις».
Στην 3η συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής μίλησε σήμερα ως ειδική αγορήτρια η Χαρά Κεφαλίδου βουλευτής Δράμας και τομεάρχης Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής στο πλαίσιο της συζήτησης για το Νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας αναφορικά με την επαγγελματική εκπαίδευση.
“Κύριε Πρόεδρε, κυρίες Υπουργοί, κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, το παρόν σχέδιο νόμου συνιστά μια ευρείας έκτασης νομοθετική παρέμβαση χωρίς τον απαιτούμενο όμως δημόσιο διάλογο. Προφανώς και χωρίς την απαραίτητη προετοιμασία με τελικό αποτέλεσμα ένα νομοσχέδιο χωρίς τα χαρακτηριστικά ποιοτικής αναβάθμισης της επαγγελματικής εκπαίδευσης στη χώρα, που ήταν και το κύριο ζητούμενο. Βάζει τάξη είναι αλήθεια σε έναν πολύπαθο τομέα, που κατά την τελευταία δεκαετία χαρακτηρίζεται από συλλογή αποσπασματικών ρυθμίσεων, διαρκή υποβάθμιση της ποιότητας σπουδών, παντελή έλλειψη σχεδιασμού, μαρασμό υποδομών και την αδυναμία να ανταποκριθεί στις ανάγκες της χώρας, της εποχής, των εκπαιδευόμενων και των επιχειρήσεων.
Αυτό και τίποτα παραπάνω. Τα είπαμε και στο επί της αρχής. Η επαγγελματική εκπαίδευση σήμερα είναι λύση ανάγκης.
Στη 2η συνεδρίαση – ακρόαση εξωκοινοβουλευτικών προσώπων, της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, μίλησε σήμερα ως ειδική αγορήτρια η Χαρά Κεφαλίδου βουλευτής Δράμας και τομεάρχης Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής στο πλαίσιο της συζήτησης για το Νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για την επαγγελματική εκπαίδευση.
“Να ξεκινήσω λέγοντας, ότι η σημερινή συνεδρίαση αν έχει νόημα, είναι γιατί περιμένουμε να υπάρξει ένας διάλογος με τους κοινωνικούς φορείς. Το γεγονός ότι απουσιάζουν ή λείπουν, δημιουργεί ένα ουσιαστικό πρόβλημα στο πώς προχωράμε τη διαδικασία, αλλά παρόλα αυτά, θεωρούμε, ότι με κάποιο τρόπο θα απαντηθούν τα ερωτήματα που βάζουμε. Γιατί αν είναι να γίνει σήμερα μια απλή κατάθεση κάποιων απόψεων και δεν απαντηθούν ποτέ, όπως καταλαβαίνετε η δουλειά που έχουμε να κάνουμε θα είναι μισή. Δεν θα έχουμε εικόνα για τις θέσεις, πέρα από αυτά που βλέπουμε στα υπομνήματα.”