Day: February 2, 2022

Χαρά Κεφαλίδου: Αναδιάταξη Ύλης και ενισχυτική διδασκαλία στη Β’ βάθμια εκπαίδευση σχολικού έτους 2021-2022
Κατάθεση Ερώτησης προς την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Ν. Κεραμέως, Αρ. Πρωτ. 2866/02-02-2022

Ερώτηση κατέθεσε σήμερα η Χαρά Κεφαλίδου, Βουλευτής Δράμας και Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων του Κινήματος Αλλαγής, μαζί με τον Βουλευτή και Τομεάρχη Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, κ. Γεώργιο Μουλκιώτη, προς την Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων, κα Νίκη Κεραμέως, σχετικά με την εξεταστέα ύλη των μαθημάτων προσανατολισμού της Γ΄Λυκείου και την πρόθεση του Υπουργείου Παιδείας για την αναδιάταξη της ύλης και την ενισχυτική διδασκαλία στη Β’ βάθμια εκπαίδευση, του σχολικού έτους 2021-2022, προκειμένου να καλυφθούν τα μαθησιακά κενά και οι ώρες διδασκαλίας που χάνονται λόγω πανδημίας.  

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης:

Περισσότερα…

Χαρά Κεφαλίδου: Αποκλεισμός της πλειοψηφίας εκπαιδευτικών καθώς και εργαζομένων σε δημόσιες και ιδιωτικές δομές εκπαίδευσης από τα τεστ αυτοαξιολόγησης για τον κορονοϊό.
Κατάθεση Ερώτησης προς τους Υπουργούς Παιδείας & Θρησκευμάτων και Εργασίας & Κοινωνικών Υποθέσεων, Αρ. Πρωτ. 2863/02-02-2022

Ερώτηση κατέθεσε η Χαρά Κεφαλίδου, Βουλευτής Δράμας και Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων του Κινήματος Αλλαγής, προς τους Υπουργούς Παιδείας & Θρησκευμάτων, κα Νίκη Κεραμέως και Εργασίας & Κοινωνικών Υποθέσεων, κ. Κωστή Χατζηδάκη, που αφορά στον αποκλεισμό της πλειοψηφίας των εκπαιδευτικών καθώς και  των εργαζομένων σε δημόσιες και ιδιωτικές δομές εκπαίδευσης από τα τεστ αυτοαξιολόγησης (self test) για τον κορονοϊό.

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης:

Περισσότερα…

Χαρά Κεφαλίδου: Αδυναμία αποτελεσματικής διαχείρισης των αιτημάτων/παραπόνων από το πληροφοριακό σύστημα myrae της ΡΑΕ – Καμπάνια Ενημέρωσης των πολιτών.
Κατάθεση Ερώτησης προς τον Υπουργό Περιβάλλοντος & Ενέργειας, κ. Κ. Σκρέκα, Αρ. Πρωτ. 2853/02-02-2022

Ερώτηση κατέθεσε η Χαρά Κεφαλίδου, βουλευτής Δράμας, μαζί με βουλευτές της Κ.Ο. του Κινήματος Αλλαγής, προς τον Υπουργό Περιβάλλοντος και Ενέργειας, κ. Κ. Σκρέκα, σχετικά με  την αδυναμία της αποτελεσματικής διαχείρισης των αιτημάτων/παραπόνων από το πληροφοριακό σύστημα myrae της Ρυθμιστικής Αρχής Ενέργειας  και την καμπάνια ενημέρωσης των πολιτών, προκειμένου να  πληροφορηθούν για τα δικαιώματά τους και  να λάβουν γνώση για τον τρόπο χρέωσής τους, ώστε να μπορούν να κάνουν τον οικονομικό προγραμματισμό στα νοικοκυριά και τις επιχειρήσεις τους.

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης:

Περισσότερα…

Χαρά Κεφαλίδου: Μετεγκατάσταση Ε.Α.Σ. Υμηττού – πάρκο Υπουργείων.
Κατάθεση Ερώτησης προς τους κ.κ.Υπουργούς Εθνικής Άμυνας, Επικρατείας, Εσωτερικών, Ανάπτυξης & Επενδύσεων, Οικονομικών, Περιβάλλοντος & Ενέργειας, Αρ. Πρωτ. 2854/02-02-2022

Ερώτηση κατέθεσε η Χαρά Κεφαλίδου, βουλευτής Δράμας, μαζί με βουλευτές της Κ.Ο. του Κινήματος Αλλαγής, προς τους Υπουργούς  Εθνικής Άμυνας, κ. Νίκο Παναγιωτόπουλο, Επικρατείας, κ. Άκη Σκέρτσο, Εσωτερικών, κ. Μ. Βορίδη, Ανάπτυξης & Επενδύσεων, κ. Άδωνη Γεωργιάδη, Οικονομικών, κ. Χρ. Σταϊκούρα, Περιβάλλοντος & Ενέργειας, κ. Κ. Σκρέκα, σχετικά με τη μετεγκατάσταση του εργοστασίου των Ελληνικών Αμυντικών Συστημάτων (Ε.Α.Σ.) Υμηττού (πρώην ΠΥΡΚΑΛ Υμηττού)  και τη δημιουργία πάρκου Υπουργείων στον ίδιο χώρο. 

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης:

Περισσότερα…

Χαρά Κεφαλίδου: Στην απαξίωση και τον μαρασμό οδηγούνται τα ιστορικά σχολεία του Μαρασλείου.
Κατάθεση Ερώτησης-ΑΚΕ προς την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, κα Ν. Κεραμέως, Αρ. Πρωτ. 2855/115/02-02-2022.

Ερώτηση-ΑΚΕ κατέθεσε σήμερα η Χαρά Κεφαλίδου, Βουλευτής Δράμας και Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων του Κινήματος Αλλαγής, μαζί με Βουλευτές της Κ.Ο. του Κινήματος Αλλαγής, προς την Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων, κα Νίκη Κεραμέως, με την οποία επισημαίνονται τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ιστορικά σχολεία του Μαρασλείου, τα οποία τα οδηγούν στην απαξίωση και τον μαρασμό και μάλιστα σε μια περίοδο που δημιουργούνται καινούρια Πειραματικά και Πρότυπα Σχολεία και που τα σχολεία αξιολογούνται υποχρεωτικά. 

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης-ΑΚΕ:

Περισσότερα…