Ερώτηση κατέθεσε σήμερα η Χαρά Κεφαλίδου, Βουλευτής Δράμας και Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων του Κινήματος Αλλαγής, μαζί με τον Γιώργο Αρβανιτίδη, Βουλευτή  Β΄Θεσσαλονίκης και υπεύθυνο Τομέα Περιβάλλοντος και Ενέργειας​, προς την Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων, κα Νίκη Κεραμέως, σχετικά με τις απαράδεκτες και ντροπιαστικές συνθήκες που επικρατούν στο κτήριο που στεγάζεται το Ειδικό Σχολείο για παιδιά με αυτισμό του Δήμου Πυλαίας/Χορτιάτη, χώρος μη ασφαλής και ακατάλληλος παιδαγωγικά,  που δεν ανταποκρίνεται στις σύγχρονες ανάγκες των παιδιών.

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης:

Περισσότερα…

Μπροστά στον καταιγισμό πρόσφατων δημοσιευμάτων στον έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο αναφορικά με το περιεχόμενο, την ποιότητα και τις διαδικασίες έγκρισης από το ΥΠΑΙΘ, εκπαιδευτικών προγραμμάτων για τα σχολεία, το ΚΙΝΗΜΑ ΑΛΛΑΓΗΣ δεν μπορεί να παραμείνει σιωπηλό. Επίκαιρη Ερώτηση με αρ.πρωτ. 396/09-02-2022 κατέθεσε η Χαρά Κεφαλίδου, βουλευτής Δράμας και Τομεάρχης Παιδείας και Θρησκευμάτων του Κινήματος Αλλαγής, προς την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Ν. Κεραμέως για το θέμα που απασχολεί την εκπαιδευτική κοινότητα, τις οικογένειες των μαθητών και το σύνολο της ελληνικής κοινωνίας.
Αφορμή για την κατάθεση της Επίκαιρης Ερώτησης έδωσε η έγκριση από το ΥΠΑΙΘ του κατ’ ευφημισμό εκπαιδευτικού προγράμματος “Προγεννητικής Αγωγής” που προτάθηκε από το ΙΕΠ και απευθύνεται στους μαθητές, το οποίο μετά την κοινωνική και επιστημονική κατακραυγή για το περιεχόμενό του και τα ευτράπελα που παρακολουθήσαμε από την αναπαραγωγή σχετικών αποσπασμάτων των “εκπαιδευτικών video”, το Υπουργείο προχώρησε σε άρον άρον ανάκληση της έγκρισής του. Σαν να μην έφτανε αυτό, τις τελευταίες ημέρες είδε το φως της δημοσιότητας έγγραφο που αφορά έγκριση του Υπουργείου Παιδείας εκπαιδευτικού προγράμματος για μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που αφορά στην επαφή των μαθητών με περιόδους της αρχαίας ελληνικής ιστορίας και προϊστορίας, με τον τίτλο «Ελληνική Αγωγή», που φέρεται να ανήκει σε εταιρία της επιχειρηματικής δραστηριότητας του Υπουργού Ανάπτυξης κου Άδωνι Γεωργιάδη, ενώ το 2019 πρόγραμμα αντίστοιχου περιεχομένου, προτεινόμενο από άλλο φορέα, απορρίφθηκε με συνοπτικές διαδικασίες και προσχηματική αιτιολογία. Οι εξελίξεις αυτές θέτουν, όπως τονίζει η βουλευτής, στο κέντρο του ενδιαφέροντος το γενικότερο ζήτημα αξιοπιστίας, διαφάνειας, ισότητας των ευκαιριών, λογοδοσίας, ελέγχου και εποπτείας του Υπουργείου Παιδείας αναφορικά με τις διαδικασίες ελέγχου και έγκρισης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που προορίζονται για την εκπαίδευση των παιδιών μας.

Περισσότερα…